如何發展1-2歲孩子的計數能力呢?

(1)根據幼兒的年齡特點，多用直觀形象的教具和實物，從模仿計數開始，先學口頭數數。

(2)運用比數法教孩子計數。將顏色和形狀不同的兩種教具從左到右，上下對應排成兩行，讓孩子觀察每一種教具的數量，再比較兩組物體是否一樣多，然后在下一行教具的后面再增加一個，使孩子清楚地看到一個數添上1，形成一個新數，這個數代表比以前多1個。

(3)同時運用孩子的各種感官(聽覺、觸覺、運動覺等)聯系數數，并學說總數，如聽聽鐘敲了幾下，摸摸有幾塊積木等。

(4)在各種游戲和日常 生活 中，有意識、有目的地引導孩子練習計數。

(5)用尋找法，讓幼兒加深理解4以內各數的實際意義。

1-2歲的寶寶慢慢開始學著分辨多少、大小。這時期的寶寶大多比較喜歡動物和車輛，可以教他認識分辯這些東西。逐漸的就會對更多的東西產生興趣的，這樣教起來容易，寶寶學起來也快。

怎樣指導1-2歲寶寶的游戲

(1)成人以游戲的形式，有目的地和寶寶一起念兒歌、古詩、講故事，在玩的過程中促進寶寶語言發展。如模仿各種動物動作念兒歌。

(2)讓寶寶多觀察、觸摸、品嘗新事物，并告訴寶寶事物的有關特征。如：這是什么?什么顏色?什么形狀?什么味道?

(3)通過游戲的方式鍛煉寶寶走、跑、跳、爬等基本動作，增強體質。

(4)引導寶寶做一些力所能及的自我服務勞動和家務勞動。

三、2-3歲的寶寶適合上音樂早教、口語早教、繪畫早教

以開發嬰幼兒音樂能力為基礎，以 親子 互動、唱歌、聽力、音準訓練、肢體律動和樂器玩奏等方式訓練幼兒基礎音樂能力。在嬰幼兒腦神經成長快速的時期，通過音樂融合語言、游戲、律動、唱歌、樂器演奏、即興創造、表演等綜合藝術形式提升寶寶音樂智能。

2-3歲是教 孩子 做到有規矩的關鍵年齡，應使之形成良好的衛生習慣和遵守作息制度的習慣。