一、早教的本質就是玩游戲

很多人在問：早教到底是什么？也一直幾乎沒有標準答案。

其實，早教的本質就是：“玩各種各樣的游戲，用游戲去刺激孩子的全方面發展！讓他將來反應更快、注意力更集中、更聰明、學習更輕松。一句話就是通過各種各樣的游戲刺激大腦更快地發展，終實現智商更高、EQ更高、發展更全方面?！?/span>

可以這么說，如果沒有游戲，孩子的大腦就不會發展。也不可能有后來的聰明的、棒的孩子。有人會說，那我們小時候也沒人教我們游戲啊?

其實，一個孩子只要生下來，他就開始用眼睛、用耳朵去看世界萬物、去聽世界萬物，包括他用他的小手去不停地摸這摸那，這些都是“游戲”。只是這些游戲很單一、不夠豐富。所以很多人后來就表現出有些方面強有些方面弱。

我們甚至可以用一句話來總結：

0-4歲期間，孩子玩過哪些游戲，就能獲得什么能力。沒玩過哪些游戲，那些方面的能力他就不能獲得。孩子的任何能力沒有天生的，都是通過游戲來獲得的，并且不是一次兩次，而是需要多次地玩，在不知不覺間就漸漸獲得了那些能力。

二、早教影響甚至決定孩子一生

一個孩子之所以比別的孩子更聰明更棒，或者說同樣的時間同樣的環境下，他更加輕松更加自信，其核心區別在哪里？——大腦。

而剛出生的時候，除了先天性疾病或問題的孩子，普通正常孩子都是一樣的。那為什么后來隨著時間增長，大腦為何發生變化和差距呢？就是從一出生開始到后來幾年生命開始幾年玩的游戲的不同。

人的大腦就是通過這些各種各樣不同的游戲得以刺激發展，腦細胞直接就是通過游戲得以更快鏈接，沒有游戲僅僅靠食物營養大腦就無法發展。而到了4歲，大腦已經接近成熟，我們可以看到人類和動物的所有區別一個4歲的孩子已經全部具備，就說明大腦已經快成熟了。這個時候如果我們想去改變一些東西，必須花費幾十倍甚至幾百倍上千倍的頻率，成人早已失去耐心，孩子也會有很強烈的挫敗感……

所以說，生命初的頭4年，幾乎決定了一個孩子的一生！他未來的學習、生活、工作中的所有表現都和0-4歲所玩過的游戲，也就是“早教”息息相關，甚至包括健康和飲食習慣……

世人都顛倒了！重視高中教育大于初中，重視初中大于小學，重視小學大于幼兒園，重視幼兒園大于生命之初頭4年的“早教”！徹頭徹尾的“本末倒置”！其實如果一開始的4年你把孩子的各方面能力發展好了，他就一路輕松！一路快樂！一路優良！